SP2+İYE Vize sonrası-ses kayıtları-odada-Dönemsel Ek Dizin
!Dönemsel Ek Dizinlerle Danışmanlık:
!24bhr+oz+vurgu
(Odada)
Dersin işlendiği kitaba özgü detaylı ses kayıtları odada ve sınıfta ayrı ayrı diziler altında haftalık akışlılar içinde ve bölümler+alt bölümler düzeyinde önceki senelerde sizlere verilerek buluta konulmuştu:
2024 bahar döneminde de özellikle vizeden sonra 16. bölüm ve 17. bölümün alt dizinler şeklinde önceki senelerden oluşturulmuş ses kayıt bölüm klasörleri içerisine güncel olarak yeni dönemsel bir ek dizin daha getirilmiştir.
Kayıt başında da belirtildiği gibi sadece 2024 bahara özgü bölüm ders hafta ilişkili ön açıklama ile birlikte gelen bu yeni toplu alt bölüm özetlerini de yeni bir dizin ismiyle (!) eklemiş oluyoruz.
Altta belirtildiği şekilde bu yeni ek dizinin yer alacağı bölüm alt dizilerinin üzerinde ünlemle gözüken ve şöyle ifade edilen bir dizin eklendiği zaten düzenli dinleyiciler için fark edilebilecek bir ayrıntıdır.
öyle ki içindeki ses kayıtlarına özellikle dersten önce bakılması konunun devamlılığını ve dönemsel güncel önemli konuşmalar ile ilişkili mesleki temasları da olduğu için bu nitelikteki bir uygulama destegi de sizlere ayrıca önemle duyurulur:
Dönemsel Ek Dizinlerle Danışmanlık :
!24bhr+oz+vurgu
(Odada)
--
2. kitap (S+E) için de alttaki iye'dekine benzer bir tarzda* vize sonrası için topluca benzer bir dizin yaratılarak özetler verilemektedir.
Benzer bir alt dizin insan yerleşmelerinin evrimi -iye dersi içinde söz konusu edilerek burada belirtilmistir.
---
İYE
Dönemsel Ek Dizinlerle Danışmanlık:
!24bhr+oz+vurgu
(Odada)
--
2. kitap (TBK) için de üstte yine iye'deki tarzda vize sonrası için topluca benzer bir dizin yaratılarak özetler verilmiştir.
...
Modüller ve Sunular
Derslere ait sunular, bulutta güncellenerek modüller altında bulunmaktadır.
Derslerde projeksiyonun ve bilgisayarın mevcut kullanılabilirlik durumlarındaki aksaklıklar aşılamadığında bulut ders öncesi ve sonrası sürekli kullanıma açıktır.
---
Final öncesi Son Uyarılar
Dersler ve etkinlikler ile 1.yılda mesleki alanda yapılacak uygulamalara temas
Dersler ve etkinlikler 1.yılda mesleki alanda yapılacak uygulamalara da ön hazırlık niteliğinde olup, staj ve benzeri etkinlikleri güçlendirecek farkındalık düzeyine çıkılmasını sağlamaktadır.
Öğrenci, artık kitaba bağlı kalarak, düzenli bölüm bazlı okumaları yapmak durumundadır.
Sınavlar
Sınavları hazırlanırken de çıkarılan özetler, derste alınan notlar ve ayrıca önem verilmesi gereken araştırmalara ödev göndermeler de hiç bir şekilde atlanılmamalıdır!
Derslerin 1.yilda önemli kaynak ve sınırlı ödevleri olduğu açıktır, sınavlarda da özellikle bu kaynaklardan ve çok sınırlı bir şekilde alternatif olarak ödevlerden de sorulmaktadır.
Sınavlarda geçer not almak için kısmen bilgiye dayalı ön çalışmaların altlık oluşturduğu bir gerçektir, ancak akıl yürütme, sorunu anlama ve çözümlemek, özetle şimdilik sadece doğruyu yanlışı ayırt etmekte esastır.
Bu anlamda kısa sorular beklentisi ve ezber, kaçınılması gereken kötü alışkanlıklardır.
Bu alışkanlıkların sağlayacağı başarı düzeyi de %30'u geçemez!
Bu oran da her dönem %5 düşecektir!!
Öneriler
Kitap okumak, dersi ön hazırlıkla dinlemek, soru sormak ve tartışmaya katılmak, ayrıca hiç tembellik yapmadan mevcut soruları zamanında çözmek ve sınav öncesinde soru hazırlamak önem taşımaktadır!!!
Dönemsel kayıplar ve derslerin niteliğine ve bütünlüğüne karşı dezavantaj yaratan durumlar (tatiller), yönetsel eksiklikler
Bu dönem tatillere denk gelen derslerin yarattığı kayıpların yanı sıra araya giren konferans ve seminer gibi çağrıların dersleri kısaltıcı aksatıcı haftalık kopukluklar yaratan etkileri olduğu görülmektedir.
6. hafta vize öncesi derslere son verilmesi, 7. hafta vizeye girilmesi, 8. hafta vizeden sonra öğrenci yokluğundan ders yapılamayışı ve 9. haftada bayramın gelişi, 10 haftada öğrencinin bayramdan tam anlamıyla zamanında dönemeyişi, 11. haftada dersleri ancak intibak etmesine yol açmıştır. Bu şekilde 14 haftalık dönemin 4 haftası vize+bayram nedeniyle aksamıştır.
Bu 4 haftaya dönem başından bir hafta dönem sonundan da bir hafta eklenirse, 6 hafta yani dönemin neredeyse yarısı verim eksikliği bir yana 18 kişi dersi alırken sadece 8-10 yani mevcutta az kişi olduğundan sınıfla tam anlamıyla ders yapılamamış durumdadır. Bu sınıfın içerisinde yarı yarıya devam edebilenlerin başarısına zaten doğrudan önemli bir etkendir.
Devamsızlık yapma alışkanlığı
Bu şekilde genellikle derslere 8-10 kişi dışında devam edemeyen veya rapor alarak devamsızlığı aşarak derse tutunanların başarılı olması da sürpriz olur...
Yine de dersin paylaşılan kaynakları ve test sınav stili başarıyı yakalamada devamsızlığı aşabilenleri de desteklemektedir.
Ancak test türü sınav seçimi de sadece 1. sınıfa ve ilk öğrencilerimize özgü bir tercih olarak kalacak, yerini klasik ve sözlü sınavlara bırakacaktır.
Yönetsel eksiklikler
Bunlar yetmemiş gibi on bahçeye açık olan 1. kattaki sınıfın tam karşısında topluca makinalarla yapılan çim biçme gibi uygulamalar örneğin geçen hafta dersi bloke etmiştir.
Ayrıca tatile giden sekreterin odasına girilemeyişi, bilgisayarın alınmasını da engelleyebilmektedir.
Öğrenci, temsilci ve organizasyon becerisi
Tüm bunların ders zamanında olunduğunun da en azından farkında kalınarak ve önceden planlanması beklenir, gerek idarece ve gerekse öğrenci ile birlikte bu organizasyon titizlikle sağlanmalıdır.
Ancak öğrencinin aldığı sorumluluk sadece temsilci ile sınırlı ve sınıfın derse katılım bilinci de halen oldukça eksiktir.
Yapılan tüm etkinlikler, derslerdeki söylem ve yazılı uyarılara da rağmen bu bilinç yerinde saymaktadır...
İşte burada paylaşılan görüş ve önerilerin ötesinde öğrencinin tutum ve davranışları da belirleyici olmayı sürdürmektedir.
Gelecek yıllarda daha bilinçli ve katılımcı organizasyonel ve yapıcı bir beceri içerisinde yol alınması dileğiyle,
Sınavda başarılar.
Bknz.
Güncel (sp2+iye: vize sonrası geçmiş ve gelecek) bölümler (ve sp2 1.k için haftalık bazı sayfalar arası akışta ki alt bölüm özetlerinin ses kayıtlarına toplu örnek kısa yollar) :
https://drive.google.com/drive/folders/1ciMV2xiuGCgGf0awH2lBdxMR0X0Me1PA
Bunlar dışında tek bir kayıtta sözlü yönlendirme ile de mevcut durum ve öneriler kısaca üstteki dönemlik genel (!) aynı dizinde hatırlatılmıştır:
https://drive.google.com/file/d/1cixch_ynhaX7XrlB_V0_wAq76CfYB3pE/view?usp=drivesdk
Yürütücü/Kolaylaştırıcı:
Doç. Dr. Aziz Cumhur Kocalar
Anahtar
10-SES,Mesleki etkinlik, mesleki buluşmalar,SP 2,SP1006,ACK-Dersleri,iye,SBP 1004,,4-MODUL-HAFTALK,
